小学英语课堂教学评价指标体系构建研究

郑 文静
广州市白云区白云外国语小学

摘要

随着我国课程改革的不断推进，建立完善的课堂教学评价指标体系，推动教师的专业能力提高和促进小学生综合能力的发展，成为我国教育界研究的热门话题。本文通过研究小学英语课堂教学评价指标体系，为我国一线小学英语教师改善自己的课堂教学评价指标提供了依据，也为教育部门和学校统筹管理工作提供了参考。

关键词

小学英语；课堂教学评价指标体系

参考

[1]高雪梅. 小学英语课堂教学评价指标体系构建研究[D].山西大学,2021.

[2]刘璞兴,李莉莉.小学英语课堂教学质量测评指标体系构建[J].西部素质教育,2020,6(13):197-198.

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