“三全育人”背景下德育涵养对于课堂的意义

陈 樱珈
南通市北城小学

摘要

在“三全育人”背景下，德育涵养对于课堂的意义愈发凸显。本文探讨了德育涵养在课堂中的具体体现，分析了其对课堂的多重意义，并提出了实施德育涵养的有效策略。通过深化德育理念、优化课堂设计、创新教学方法以及加强家校合作，可以促进学生全面发展，增强课堂教学效果，构建和谐课堂氛围，为培养德才兼备的优秀人才奠定坚实基础。

关键词

三全育人；德育涵养；课堂意义；实施策略

参考

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