高校思政课“课堂·网络·实践”三位一体教学体系研究述评
摘要
思政课是高校“立德树人”的关键课程,党和国家非常重视思政课建设和发展,学界对思想政治教育的研究和关注越来越重视,分别从高校思想政治理论课的角度、高校网络思想政治教育的角度、高校思政课实践教学的角度进行了研究,成果相对丰硕,但对思政课从“课堂·网络·实践”进行三位一体系统性研究还有空间和不足,通过对现有研究进行研究述评,期望对未来研究进行启发。
关键词
思想政治理论课;网络思想政治教育;实践教学;教学体系;研究述评
全文:
PDF参考
[1]郝玉晶.推进高校思想政治理论课专题式教学高质量发展[J].思想教育研究,2023,(10):125-130
[2]文雯.思想政治理论课说理的三重向度[J].思想理论教育,2023,(02):74-79.
[3]季洪材.红色影视文化融入高校思想政治理论课教学的探索[J].学校党建与思想教育,2023,(05):74-76.
[4]于赫.讲深、讲透、讲活:高校思想政治理论课教学设计提升的三个着力点[J].思想教育研究,2023,(06):111-116.
[5]王新燕.运用系统观念加强思想政治理论课教学[J].思想教育研究,2023,(06):94-99.
[6]王天泽,马涛.思想政治理论课建设坚持理论性与实践性相统一论析[J].思想教育研究,2020,(07):94-98.
[7]丁成.坚持内容为王,实现网络思政教育新突破[N].新华日报,2023-09-15(016).
Refbacks
- 当前没有refback。