“双向衔接”视角下幼小衔接工作的优化策略

杨 仁梅
江苏省南通市如皋高新区实验幼儿园

摘要

幼儿园与小学双向衔接是我国幼儿园教育的重要任务。本问通过分析幼小衔接工作的内涵与必要性，详细分析了当前我国幼儿园教育与小学教育双向衔接教师互动过程中出现的问题，并针对这些问题提出了具体解决对策，通过对幼儿园与小学教育工作双向衔接工作的研究旨在促进幼儿向小学的顺利过渡，实现幼儿的健康成长。

关键词

幼儿园；小学教育；幼小衔接

参考

[1]张瑾萍.”双向衔接”视角下幼小衔接工作的问题与对策[J].幼儿100:教师版, 2022(1):2.

[2]曹楠.协同学理论视角下幼小双向衔接长效机制构建研究[J].秦智, 2023(6):0127-0129.

[3]谢晓燕.幼小携手 双向衔接——如何做好幼小衔接工作[J].[2024-03-06].