高中地理教学中“人地协调观”素养的培养研究

陈 淑珍
抚州市中阳一中

摘要

为了提升学生的“人地协调观”素养，通过问卷调查法和数据分析法对高中地理教学中，学生人地协调观素养的培养进行了研究分析。研究发现，在高中地理教学中，教师对于学生“人地协调观”素养的培养存在理论与实践脱离、教学方法单调等问题，从而后续对于存在的问题也提出了理论与实践相联系、采用多种教学法等相关解决对策。

关键词

人地协调观；培养研究；高中地理教学

参考

[1]白晓峰.探究高中地理教学中人地协调观的培养[J].新课程,2019,27(05):189-189.

[2]王民.人地协调观及其培养重点解析[J].地理教育,2017,14(06):4-6.