信息化技术赋能小学语文教学改革创新研究

王 红霞
甘肃省甘南州临潭县古战九年制学校

摘要

为探讨信息化技术赋能小学语文教学改革路径，本研究通过对多媒体技术、线上教学平台、网络资源的分析，揭示了信息化技术在丰富学生学习体验、拓展教学改革空间、改善教学环境等方面作用。多媒体技术能通过图像、音频、视频等多种形式，生动展示语文知识，增强学生的学习兴趣；线上教学平台提供了丰富的教学资源与互动工具，方便教师开展多样化的教学活动，提升教学效率；网络资源的广泛应用，为学生提供了更多自主学习机会。研究结果表明，通过依托多媒体技术，创新小学语文情景教学模式、借助线上教学平台，打造第二课堂、围绕网络资源，丰富小学语文教学内容、借助信息化教学理念，重构小学语文教学环境等策略实施，可为教学改革提供了新思路，有助于培养学生的综合素质与创新能力。

关键词

信息化技术；小学语文；学习体验

参考

[1]尹岩龙.互联网技术支持的小学语文项目式教学研究[J].中国新通信,2024,26 (04):176-178.

[2]沈成.互联网技术在小学语文信息化教学中的应用[J].当代家庭教育,2023,(22):27-29.