基于校内真实建筑信息案例的BIM课程教学改革研究

徐 锦楠¹, 郑 托², 高 思敏³
1、温州职业技术学院
2、正展建设管理集团有限公司
3、昆明文理学院

摘要

BIM的核心是提供多维度建筑工程信息库，在BIM课程中利用校内真实建筑信息作为案例，有利于提升学生对BIM技术全面理解和学校教科研成果产出。文章围绕当前BIM课程教学案例中存在的问题，如学生无法接触真实工程信息、版权问题限制课程公开、不同案例切换导致负担重等，分析并提出基于校内真实建筑信息案例的BIM教学改革策略，并探讨了该改革措施的实现保障与改革后对教材编写、校园文化建设和辅助学校参观的作用。

关键词

BIM；建筑信息模型；案例教学；校园文化

参考

[1]何关培.BIM总论[M].北京:中国建筑工业出版社,2011:21-22.

[2]林珍伟,祁皑,欧建良,等.基于OBE-CDIO理念的土木工程专业BIM教学改革探索[J].土木建筑工程信息技术,2021,13(02):36-43.