岗课赛证融通的高职电子商务课程设计

李 楠
长春金融高等专科学校经济管理学院

摘要

“岗课赛证”融通教学模式是职业教育发展的方向。“岗课赛证”融通的内涵是融“岗”“赛”“证”要素于“课”，“课”指的是课程体系，包括专业核心课程的设计和开发，强调课程内容的实用性和与行业需求的对接。整合四者所含要素的共性与内在联系，形成一个有机的课程整体。通过研究发现电子商务课程存在内容严重滞后，与电子商务企业岗位需求不附，以及缺少实训教学等问题。为了培养具有职业能力的技能型人才，需要以企业岗位需求为导向，融通“岗课赛证”四项标准，对高职电子商务课程进行重构。

关键词

岗课赛证；融通；电子商务；课程设计

参考

[1]曹元军,李曙生,卢意.高职产业学院“岗课赛证”融通研究[J].教育与职业,2022(07):50-54.

[2]曾天山.“岗课赛证融通”培养高技能人才的实践探索[J].中国职业技术教育,2021(08):5-10.

[3]竹宇波.1+X证书制度下装配式建筑工程技术专业“岗课赛证”融通的研究与实践[J].职业技术, 2023, 22(02): 78-83.