基于“三教”改革模式下高职院校课程思政建设路径探究
摘要
近年来,课程思政已经开始融入到各个学科和专业,将课程思政教学与传统教学相融合,对于高职院校课程教学改革具有重要意义。课程思政的主体作用是为职业教育改革发展提供了强大的原动力,课程思政理念全方位地融入到各类课程当中,目的是落实立德树人根本任务,全面构建育人体系。以此为切入点,本文是以“三教”改革为研究背景,课程思政建设为研究对象,旨在深入探讨其实施路径。
关键词
“三教”改革;高职院校;课程思政;路径
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PDF参考
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