韩国语综合类教材中思政元素的融入

于 淼
庆南大学

摘要

随着社会的不断发展和教育理念的更新，教育工作者们逐渐认识到，教育不仅仅是传授知识，更应该重视学生思想政治方面的培养。韩国语综合类教材在教学实践中也开始注重思政元素的融入，旨在通过语言学习传达积极向上的价值观念和社会责任感。本报告将整理韩国语综合类教材中思政元素融入的现状，探究在韩语教材中融入思政元素可实行的方案，并分析其意义和影响。

关键词

课程思政；韩国语教材；韩语教育；中华优秀传统文化；跨文化能力

参考

[1]中华人民共和国教育部. 中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知［EB/OL］.（2017-12-05）.http//www.moe.gov.cn/srcsite/A12/s7060/201712/t20171206_320698.html.

[2]国务院.教育部办公厅关于印发《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》的通知［EB/OL］.（2023-11-20）.https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202312/content_6919662.htm

[3]边宇琪.外语类专业课与“课程思政”的融入[J].文教资料,2018(18).

[4]王爱云．“课程思政”理念推动下的《韩语精读》教学探析[J]．现代交际（第3期），2019．

[5]秦广兰.“课程思政”融入《基础朝鲜语》课程教学探索[J].国际公关,2020(11):127-128.