高校传媒专业结合课程教学实践的思政美育教育探索——以广东白云学院传媒学院“声台形表”美育实践为例

于 桐鑫, 朱 玲
广东白云学院

摘要

本文旨在浅谈当前高校如何将思政教育与美育教育有机融合，探索其发展的新路径与策略。深入剖析当前高校传媒专业学生的特征，从知识结构、技能素养、创新能力、职业规划及社会责任感等多个维度进行阐述。将美学原理、艺术鉴赏与思政内容相结合，引导学生在欣赏美、创造美的过程中深化对思政理论的理解。同时，以广东白云学院传媒学院美育实践为案例，阐述如何利用校园文化活动、社会实践等载体，将思政教育与美育教育渗透到学生的日常生活中，如组织主题鲜明的文艺晚会、艺术展览、志愿服务等，让学生在参与中体验美、感悟美、传播美。

关键词

高校思政美育教育；高校传媒专业；课程教学实践

参考

[1]史圣洁.着力推进高校美育与思政教育深度融合[N].山西日报,2024-07-16(010).

[2]张泽潭.美育与高校思政教育融合育人的价值与实施路径[N].河南经济报,2024-01-06(012).

[3]李倩雨,许子威,许革.思政教育需要借鉴吸收美育的育人方式[N].中国青年报,2024-06-16(004).