在组织学与胚胎学混合式教学模式中开展课程思政的探索与实践

马 利¹, 马 栋棋¹, 黄 小丽¹, 谢 洁¹, 文 晓红¹, 杜 姣²
1、川北医学院基础医学与法医学院组织学与胚胎学教研室
2、川北医学院附属医院

摘要

本文旨在探讨在组织学与胚胎学课程中，如何通过混合式教学模式有效的融入课程思政元素，以提升学生综合素质和专业素养。本文分析了混合式教学开展课程思政的优势、课程思政实施策略及存在的问题和反思，以期为医学教育领域相关学科的课程思政教学改革提供参考。

关键词

组织学与胚胎学；混合式教学；课程思政；路径探索；实践

参考

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