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新闻与传播专业课程思政建设的探索与实践——以“公共关系学”课程为例

褚 晶
桂林理工大学

摘要


新闻与传播专业具有鲜明的意识形态属性,课程思政融入新闻与传播专业课程教学,显得尤为重要。“公共关系学”课程蕴含诸多德育功能,树立以社会主义核心价值观引领知识传授的课程教学理念,将思想政治教育元素有机融入“公共关系学”课程教学内容,并将“公共关系学”课程思政建设与课程教学考核有机结合,有助于培养具有马克思主义新闻观和正确政治立场和方向的复合型公关人才。

关键词


课程思政;公共关系学;新闻与传播专业

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参考


[1]彭亮.高校专业课课程思政建设的探索与实践——以“公共关系学”课程为例[J].文教资料,2022,(01):88-91.

[2]邢伟,郭晓彤.高职专业课“课程思政”实践路径探讨———以“公共关系”课程为例[J].职教通讯,2018(24):16-21.

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[4]杨晶晶.高校专业课教学的“课程思政”建设———以公共关系学课程为例[J].视听,2018(3): 234-235.


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