光影思政 育人无声——电影类文化素质课程思政建设路径探究

刘 沅
湘潭大学艺术学院

摘要

2016年在全国高校思想政治工作会议上强调：“高校立身之本在于立德树人，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。而电影作为一门视听综合性的“第七艺术”，表达着生动的光影文本、深刻的思想意蕴和丰富的审美情趣，在实现全程“课程思政”中有着天然的优势性。依托高校电影类文化素质课程，探索科学的思政建设路径，于无形中陶冶学生的文化品格、提升学生的人文素养，助力学生树立积极向上的人生观与价值观，从而将思想政治教育融入课程教学的各环节、全流程，实现以“隐性”、“无声”的方式构建“启迪心智，慧及心灵”的“光影＋思政”的全课程育人格局。

关键词

课程思政；电影类课程；教学路径

参考

[1]刘汉文.2021年中国电影产业发展分析报告[J].当代电影,2022(02):17-26.

[2]高磊,李媛媛.新文科背景下财管专业课程思政建设[J].商业经济,.2022,(06):183-186.