基于PBL教学法的“两创一融”新英语教学模式

韩 莉莉, 吕 丽红
广东理工学院

摘要

本文在探讨传统英语教学长期存在的问题基础上，提出了基于PBL教学法的“两创一融”新教学模式。该模式包含教学方法创新、教学情境创建以及学科融合，通过实际教学案例展示了该模式的应用效果。

关键词

PBL教学法；创新教学；教学情境；学科融合；英语教学模式

参考

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