浅谈初中英语课堂学生核心素养的培养

王 允涛
济南市历城区唐冶中学

摘要

随着新课程改革的深入推进，初中英语教学面临着从单一知识传授向全面素质培养转型的挑战。在“双减”政策的背景下，教师需重视课堂教学的质量与效率，综合提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本文通过分析当前教学中存在的问题，提出切实可行的培养路径，旨在提升学生的语言能力、文化意识与思维品质。

关键词

初中英语；核心素养；教学策略

参考

[1]甘海清.浅谈初中英语课堂教学中学生核心素养的培养[J].辽宁青年,2023(20):0055-0057.

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