宁夏高校教学改革项目评估指标与管理机制探究

马 平虎
宁夏大学新华学院

摘要

高校教学改革及其相关项目的实施是促进我国高等教育发展的重要构成部分。宁夏作为西部地区省份，教育教学改革项目的标准化、项目评估及管理体系目前还不够完善和健全，如何评估和管理高校教学改革项目仍然是一个挑战性问题。从建构主义角度出发，通过对宁夏实地高校的调查研究和政策文献研究，构建出适合宁夏高校教学改革项目评估指标体系，并设计高效的项目管理机制。为宁夏高校教学改革项目的管理机制和评估工作提供参考和借鉴，以期提升宁夏高等教育质量和培养创新型人才的水平。

关键词

教学改革项目；评估指标；管理机制

参考

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