国家重大纪念日思政元素在高校英语课程课前导入中的应用研究

张 留青
山西电子科技学院

摘要

在新时代背景下，高校教育不仅承担着专业知识传授的任务，更肩负着培养学生思想政治素养的重任。国家重大纪念日作为中华民族历史文化的重要载体，蕴含着丰富的思政教育元素，将这些元素融入高校英语课程课前导入环节，不仅能够增强学生的文化认同感，还能有效提升思政教育的实效性与针对性。本文旨在探讨国家重大纪念日思政元素在高校英语课程课前导入中的应用策略与实践效果，以期为高校英语教学改革提供新思路。

关键词

国家重大纪念日；思政元素；高校英语课程；课前导入；应用

参考

[1]王亚丽.在大学英语教育中融入思政元素的探讨——评《大学英语课程思政教学指南》[J].人民长江,2023,54(2):后插4.

[2]李芳兰.高校英语阅读课程思政的优化进路[J]. 广西教育学院学报,2024,39(2):110-115.