岭南华侨建筑的当代学前教育价值

陈 丹曦
广州城建职业学院

摘要

岭南华侨建筑作为中国近代的艺术创作，其建设背景拥有丰富的人文内涵，融合西方与传统的装饰风格具有特别的美学价值。三至六岁的儿童正处于具体形象思维阶段，具有强烈的求知和探索欲望，善于模仿，想象力丰富，理解能力等各方面都处于快速发展的状态，基于这样的特征，华侨建筑适合为当代学前教育之用。然而当今幼儿园的教学活动设计鲜有涉及这方面的内容，因此本文从岭南华侨建筑的特点，分析华侨建筑中含有的学前教育价值及其在课程中的应用，为幼儿园的教学实践提供参考。

关键词

华侨建筑；幼儿；教育价值

参考

[1]陈泽泓.岭南文化概说[M].广州：广东人民出版社,2010.

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