人工智能在会计专业的应用与实践——高职院校跨学科教学视角

王 馨苑, 车 蒙, 钱 怡伽
昆明冶金高等专科学校

摘要

随着人工智能技术的快速发展，其在各个领域的应用日益广泛。会计专业作为应用型学科，面临着如何与人工智能技术深度融合，培养符合时代需求的复合型人才的挑战。本文从高职院校跨学科教学的视角出发，深入探讨了人工智能在会计专业中的应用与实践。文章分析了人工智能技术在会计领域的具体运用，如自动化账务处理、数据分析和风险预测等，并讨论了这些技术对会计专业教学的影响。文章还提出了高职院校应如何调整教学策略，以适应这一行业变革，培养出具备跨学科知识和技能的复合型人才。

关键词

人工智能；会计专业；高职院校；跨学科教学

参考

[1]林秀红.人工智能在会计专业的应用与实践——高校跨学科教学的视角[J].经济师,2024,(09):78-80+83.

[2]王雅妮.“人工智能”在中职会计人才培养中的应用与实践[J].中国总会计师,2022,(06):124-126.