青春作伴,奋斗前行——学生班团建设
摘要
本文以 20XX 级临床医学专业 XX 班为例,探讨高校班级建设中培养学生干部的有效方法。该班级人员构成复杂,人数随年级有变动,给班团建设带来挑战。辅导员通过主抓学生干部,以公平选举培养学生民主意识,发放工作职责、制定规章制度、组织班级活动等方式提升学生干部独立与管理意识,借助创新性素质拓展活动增强其组织协调能力。经过一系列举措,班级获五四红旗团支部,学生在奖学金评选和研究生考试中表现优异。启示高校德育工作应坚持以学生为本,营造公平公正氛围培养学生干部民主意识,合理分配任务发挥干部作用,采用整体与个体结合培养方式,定期回看修正工作,保持培养的计划性和持久性,助力学生自我管理、教育与服务,促进全面发展,培育德才兼备人才。
关键词
高校德育;班级建设;学生干部培养;民主意识;自我管理
全文:
PDF参考
[1]李丽.高校班级管理中班团干部培养策略研究[J].现代职业教育,2020,(36):192-193.
[2]郑景景.高校学生干部培养路径探索[J].西部素质教育,2019,5(17):187-188.
[3]李鹏,刘慧.90后大学生班级管理模式探索[J].中国成人教育,2013,(11):52-54.
[4]李悦.大学生自我管理能力培养研究[D].东北石油大学,2017.
[5]马凌,王斌.大学生班级凝聚力的提升策略研究[J].黑龙江高教研究,2012(04):111-113.
Refbacks
- 当前没有refback。