首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

依托1+X证书的高职院校大数据与财务管理专业产学研人才综合素养提升探究

邹 虹
广西工商职业技术学院

摘要


教育信息化的发展下,高职院校的财务管理专业更名为“大数据与财务管理”专业,以更好适应社会改革、教育改革的要求,培养更多与社会需求相符的会计岗位人才。职业教育改革还提出了1+X整数制度、产学研改革制度,将职业教育与产业要求、科技发展对接,通过校企合作、产学研结合,将专业的人才培养目标与企业岗位需求相结合,以培养学生的实践技能、岗位适应力等。本研究主要探究1+X证书制度下,给高职院校大数据与财务管理专业的产学研人才综合素养培养的要求以及策略,以其为高职院校大数据与财务管理专业人才综合素养的培养提供理论指导。

关键词


1+X证书;高职院校;大数据与财务管理;产学研人才;综合素养

全文:

PDF


参考


[1]王雪琪.基于“1+X”证书制度下高职院校大数据与会计专业产学研融合的人才培养模式研究[J].中国乡镇企业会计,2023,(11):196-198.

[2]凌霞,翟海茵.“政产学研”视角下高职院校学生财经素养培养路径的研究[J].科技风,2023,(14):162-164.

[3]胡佳慧.高职院校大数据与会计专业产学研合作育人现状及发展思路[J].学周刊,2023,(01):12-14.

[4]潘文丽.“1+X”背景下中职会计专业教学策略研究[J].现代交际,2021,(18):35-37.

[5]杨健文.1+X证书制度下高职会计专业人才培养模式探究[J].上海商业,2021,(02):134-137.


Refbacks

  • 当前没有refback。