现代学徒制模式下高职劳动教育与工匠精神融合路径研究

刘 善景
广西卫生职业技术学院

摘要

在全球产业链智能化转型和“制造强国”战略背景下，职业教育人才培养从“技能本位”迈向“素养本位”。现代学徒制作为校企协同育人模式，为高职劳动教育与工匠精神融合创造了条件。本文深入剖析二者融合的时代背景，详细阐述融合过程中在思想认识、制度保障、实施过程等层面存在的问题，并针对性地提出强化思想引领、健全制度保障、深化实施过程改革等融合路径，旨在提升高职教育质量，满足产业升级对高素质技术技能人才的需求。

关键词

现代学徒制；高职教育；劳动教育；工匠精神；融合路径

参考

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