信息技术赋能大学数学教学模式创新实践——以陕西科技大学镐京学院为例

吕 纪荣, 曹 西娟
陕西科技大学镐京学院

摘要

随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益深入。大学数学作为一门重要的基础课程，传统教学模式面临诸多挑战，本文聚焦陕西科技大学镐京学院，探讨信息技术在大学数学课程教学模式中的创新应用。通过分析当前教育信息化趋势以及大学数学教学现状，阐述信息技术融入教学的必要性。通过构建线上线下混合式教学模式、利用数学软件辅助教学、借助大数据实现个性化学习支持以及搭建教学资源共享平台等方式，有效提升了教学效果，培养了学生的自主学习能力与创新思维，为大学数学教学改革提供了有益的参考。

关键词

信息技术；大学数学；教学模式；创新实践

参考

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