探讨高中数学教学中数学思维能力的培养策略

胡 勇
长沙市鹿芝中学

摘要

高中数学教学的核心目标不仅是传授知识，更是培养学生的核心素养，其中数学思维能力的培养尤为关键。数学思维能力作为学生终身学习的基础，贯穿于问题解决、抽象推理、创新实践等多个维度，直接影响学生在数学及其他学科中的学习效能。本文从数学思维能力的培养意义出发，结合当前教学实践中的常见问题，提出以项目式学习、生活化素材、信息技术应用和跨学科融合为核心的四大策略，旨在为高中数学教学提供可操作的路径参考。

关键词

高中数学；数学思维能力；项目式学习；信息技术；跨学科融合

参考

[1]吴非.高中数学教学中培养学生思维能力的策略研究[J].高考,2025,(09):67-70.

[2]夏维库.初中数学教学中培养学生数学思维能力的策略探究[J].数学学习与研究,2024,(11):65-67.