职业院校国画教学与地域文化资源融合开发研究

董 胡宝
兴安职业技术学院

摘要

职业院校国画教学作为美育教育的重要组成部分，亟需突破传统技法训练与模式化内容的局限，融入具有地域特色的文化资源以增强课程生命力与育人实效，本文从职业教育背景出发，分析当前国画教学存在的问题，提出通过融入地域题材、转化乡土实景、嵌入非遗元素及联动文旅资源等路径，推动教学内容与地方文化深度融合，服务地方文化传承与乡村振兴战略。

关键词

职业院校；国画教学；地域文化；资源融合；美育改革

参考

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