微创业项目驱动应用型高校学生双创大赛成绩提升策略研究——以民办应用型高校为例

薛 舒凡
西安培华学院

摘要

在人工智能逐渐普及的时代背景下，经济发展面临转型，故对于应用型人才的需求提出了更高的要求。双创大赛作为应用型人才培养的重要抓手，其成绩的提升可以看做是应用型人才培养的重要指标。在此背景下，微创业项目具有门槛低、灵活易操作的特点，在校园中广泛推行能让学生积累实战经验，可以锻炼学生的综合能力，进一步加强理论和现实之间的联系，从而更有利于缩小教育与市场之间的差距。通过对民办应用型高校双创教育调研为基础，构建出“校+企+政”三元一体的大赛成绩提升策略，从而更加高效地培养符合时代要求的创新型人才。

关键词

微创业项目；应用型高校；成绩提升

参考

[1]刘荣.地方应用型本科高校质量文化建设路径探微[J].扬州大学学报（高教研究版）,2023(6):43-49.

[2]曹明,赵岚,余健．微创业项目驱动地方院校大学生专业实践与创新能力培养[J].高教学刊,2023(34):52-55.