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基于核心素养提升初中生写作能力的实践研究

刘 敏
巴彦淖尔市田家炳外国语学校

摘要


随着国家对教育的不断重视,做好初中生英语写作教学工作,为敦实学生英语基础,培养学生英语综合运用能力,这对相关教师提出了更高的教学要求。尤其是在核心素养下,这要求教师积极转变传统教学理念,更新现有教学方法,结合学生的学习特点及其身心发展规律,做好初中生英语写作教学工作。本文主要从英语学科核心素养的具体概念出发,并对核心素养下做好初中英语写作教学工作的重要意义进行说明,然后对目前在英语写作教学中存在的问题进行论述,最后结合教学实际提出优化策略。从而为推进初中生英语写作工作的有效开展提供重要参考。

关键词


核心素养;写作能力;问题策略

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参考


[1]楚慧杰,汤允凤.基于核心素养的初中英语写作教学:问题、价值及实现路径[J].教师教育论坛,2024,37(06):65-67.

[2]许道静.基于核心素养提升初中英语写作的项目化学习探索[J].新校园,2024,(05):61-62.

[3]孙文静,王倩文.核心素养指导下初中英语写作教学实践[J].家长,2023,(33):132-134.


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