基于工程教育专业认证的数据结构与程序设计课程改革研究

崔 真, 张 爽, 王 璐, 姚 俊良
西安理工大学自动化与信息工程学院

摘要

本研究以工程教育专业认证标准为指导，通过整合现代教育技术手段，重构课程内容体系、革新教学方法、优化实践环节，系统地解决了《数据结构与程序设计》课程中存在的问题。通过引入翻转课堂、微课等创新教学模式，优化了课堂教学结构，激发了学生的自主探究热情，以分组协作、分层实验设计为抓手，提高了学生的实践创新能力。研究表明，改革措施显著提升了教学效果，促进了学生综合能力的全面发展，为信息工程类课程的教学改革提供了参考和借鉴。

关键词

工程教育专业认证；数据结构与程序设计；课程改革

参考

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