基于BIM技术的独立基础案例式教学实践探索

高 瑞宏
四川工程职业技术大学

摘要

建筑构造是高校建筑工程大类学科中的重要的基础课程。传统的建筑构造教学模式大多为学生预习教材上内容、教师利用多媒体等手段讲授理论知识。因课程中专业知识较多、内容复杂、理解难度高，导致学生学习疲劳，学习效率下降等现象。而建筑信息模型（BIM）技术的出现为改善建筑构造课堂教学提供了新的思路和手段。本文以建筑结构中课程中的地基基础为案例，融合BIM技术的概念，利用建模软件完成地基基础的混凝土模型及钢筋布置。将建筑结构中地基基础的概念、结构类型、受力分析、受力钢筋布置的理论知识融入到建模的各个环节。让学生手、脑并用，完成后可直接观察建筑结构实例，提升教学质量。以此为例为高校建筑工程类专业课程教学提供新思路，探索将BIM技术融入建筑结构课堂教学实践的课堂改革。

关键词

BIM技术；课堂实践；建筑结构；课堂改革

参考

[1]舒灵智.基于BIM技术的平法识图与钢筋算量课程教学设计应用实践[J].教师,2021（020）:119-120.

[2]高榕.BIM技术在现代建筑结构设计中的应用分析[J].工程建设,2024(1):156-158.