新文科背景下国际贸易专业“产教创融合”协同育人模式的构建与实践路径

万 琳
江西科技学院

摘要

在新文科建设的大背景下，国际贸易专业面临着培养适应新时代需求人才的挑战。“产教创融合”协同育人模式为解决这一问题提供了新的思路。本文深入探讨该模式的内涵、构建原则及实践路径，旨在通过整合产业、教育与创新创业资源，提升国际贸易专业人才培养质量，增强学生的实践能力、创新精神和创业能力，以满足经济全球化背景下对国际贸易专业人才的多元需求。

关键词

新文科；国际贸易专业；产教创融合；协同育人模式

参考

[1]侯文东;任磊;张云鹏.现“三位一体”产教融合特色学院模式的创新实践[J].代职业教育,2021(27)

[2]王丹.新文科背景下人工智能与教育深度融合发展研究[J].河南社会科学,2021(06)