CBL结合雨课堂在泌尿外科临床实习中的应用效果

杨 勇, 李 灿, 杨 思楠, 杨 宏, 石 涛, 张 国颖, 赵 斌, 毕 城伟
昆明医科大学第三附属医院，云南省肿瘤医院，北京大学肿瘤医院云南医院

摘要

目的：探讨CBL结合雨课堂在泌尿外科临床教学中的应用效果。方法：选取2023年7月至2024年5月实习的75名临床医学本科生，随机分为试验组（38人，采用CBL+雨课堂）和对照组（37人，传统教学）。比较两组理论成绩和教学满意度。结果:试验组理论成绩高于对照组（P<0.05）。试验组在课堂活跃度、学习兴趣、学习效率、临床思维及整体满意度方面评分均优于对照组（P<0.05）。结论：CBL结合雨课堂能有效提升学生学习成绩和教学满意度，具有推广价值。

关键词

CBL；雨课堂；临床教学；泌尿外科；医学生；教学模式；移动学习；临床实习

参考

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