产教融合新范式：AI驱动下高职创业基础课“五导师，五融创”教学改革研究

莫 小惠
武汉外语外事职业学院

摘要

数字化产业迭代倒逼高职创业教育打破单一课堂授课局限，为破解创业基础课师资结构单一、教学内容脱离产业、学生个性化创业指导缺位等现实难题，依托人工智能技术搭建多元育人平台，采用行动研究法开展五导师五融创教学模式重构，组建思政、专业、科研、企业、校友五类导师协同育人队伍，依托技术实现思政引领、专业赋能、科研转化、赛事实训、市场落地五层教育融合。教学实践证实该模式可补齐高职创业教育育人短板，为同类院校推进产教融合创业课程改革提供可借鉴、可推广的实践方案。

关键词

人工智能；高职创业基础课；产教融合；五导师五融创；教学改革

参考

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