高中物理实验教学中翻转课堂教学模式的思考
摘要
随着新课改的深入,对高中物理实验教学质量和水平提出了更高层次的要求,所以就需要教师转换传统的物理实验教学思路,创新高中物理实验教学方式,来实现在物理实验过程中学生的能力提升。文章基于翻转课堂教学模式对高中物理实验教学进行了创新研究,希望能为有关教育者提供高中物理实验教学创新思路。
关键词
高中物理;实验教学;翻转课堂;教学模式
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PDF参考
[1]李宏伟.核心素养下高中物理实验翻转课堂的教学探究[J].科学咨询(科技·管理),2020,01:238.
[2]朱世军.探讨微课融入高中物理实验教学的应用[J].电脑知识与技术,2020,1604:146-147.
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