新形势下思政课教师在高校“课程思政”中的引领作用探析

胡 凯
遵义医科大学珠海校区

摘要

“课程思政”是教育新形势下高校思政工作及课程开展的新理念和新认知。“课程思政”需要将思想政治理论、精神合理融入多门教学过程，促使思政课程与其他专业课程协同实施思想政治教育，培养新形势下具有正确发展价值观的时代青年。在“课程思政”落实过程当中，思政课教师作为专业水平较高的专业人员，其在“课程思政”中的作用不可忽视。由此，文章对“思政课程”和“课程思政”间的联系进行概述，并分析思政课教师在高校“课程思政”中思想引领、理论引领、品质引领、政治引领等各种作用，对于高校落实“课程思政”具有重要意义。

关键词

思政教师；高校；课程思政；引领作用

参考

[1]万勇华.高校“思政课”辩论式教学中的教师角色探析[J].黑龙江高教研究,2015（12）:152-156.

[2]吴务南,汪楠. “思政课”新课程呼唤思政教师队伍建设创新[J].教育学术月刊,2012（3）:68-69+85.

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