基于培养应用能力及创新思维的《规划设计初步》课程教改与实践

李 雨薇
河南城建学院建筑与城市规划学院

摘要

应用型本科院校是培养城乡规划人才的重要场所。面对当今时代发展的需求，城乡规划教学亟需采取有效的方法来提高专业基础教育的培养质量。本文以河南城建学院规划设计初步课程为例，通过一系列的改革实践措施，积极探索适应新形势的应用技术型创新人才培养。

关键词

城乡规划；教学改革；探索；应用技术型

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