“互联网 + ”背景下高职教育教学创新研究

韩 维敏, 文 金龙
湖南理工职业技术学院

摘要

在“互联网+”背景下，信息技术的应用越来越广泛，高职院校对教育的形式、内容和方法也提出了越来越高的要求。高职学生也非常依赖互联网，学校应充分利用这一高职学生这一特点，加快教育教学工作的探索和创新，提高教育质量，进一步优化人才培养模式，为我国经济发展建设提供更高层次的人才。基于此，本文首先分析了当前“互联网+”背景下高职教学存在的问题，随后从两个方面分析了“互联网+”背景下高职教育教学创新方式，以此来供相关人士交流参考。

关键词

互联网 +；高职教育；创新研究

参考

[1]佘娜. “互联网＋”背景下高职英语写作教学的模式创新与实施策略研究[J].英语广场,2018,No.088(04):91-92.

[2]赵兴珍. “互联网+”时代背景下高职院校大学英语教学改革的措施探究[J].文化创新比较研究,2018,000(005):P.80-80.