生活化初中生物课堂的有效构建

张 端
山东省淄博市淄川区昆仑中学

摘要

在初中生物教学中,生活化教学能够建立起学科与生活的密切联系,学生在学习中可以充分运用自己的生活经验,这一过程又会提高学生的生活能力,两者互促并行,是培养学生生物学科核心素养的关键一环。结合初中生物生活化教学的开展情况进行分析,进而提出生活化教学的完善对策。

关键词

初中生物；生活化教学；实施路径

参考

[1]何平.小议如何实现初中生物的生活化教学[J].中华少年,2017(2).

[2]胡同炎.关于初中生物实现生活化教学的策略研究[J].理科考试研究,2016(18).