中职班主任德育工作中激励策略的有效实施

袁 晶
重庆工商学校

摘要

因为中职学生普遍存在纪律性不高、文化知识基础薄弱以及叛逆心较强的特点，导致班主任德育工作的开展具有较大的挑战。所以，对于中职班主任而言，要想取得良好的德育管理工作效果，就应该积极的采取相应的措施，促进学生的整体发展。基于此，本文从转变德育工作开展的思想；强化和学生间的沟通交流；基于个性化差异原则开展激励策略；对所有学生给予平等尊重和对待；积极创设激励氛围的班级环境几个方面提出了中职班主任德育工作中激励策略有效实施的举措。

关键词

中职班主任；德育工作；激励策略；举措

参考

[1]陈燕.中职班主任管理工作中渗透德育策略[J].中华少年,2020(14).

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