利用绘本开展幼儿生命教育的实践研究

任 永红
山东省淄博市张店区实验幼儿园

摘要

随着我国教育课程改革进程的不断深化，传统的教学理念及教学方法已经不能适应现代教育的发展需要。素质教育的理念逐渐深入人心，逐步改善了幼儿教育的模式。在幼儿教育的过程中，生命教育是促进学生人格发展的重要内容，是落实教育改革的必然要求。在幼儿园大班的幼儿，还没有形成独立的人格。因此，幼儿教师可以借助绘本阅读活动开展幼儿生命教育，培养学生正确的生命观。在本文中，简要介绍了将绘本教学引入到大班幼儿生命教育的意义，并依据现阶段幼儿生命教育中存在的问题，提出了相应的教学策略。

关键词

绘本教学；生命教育；幼儿；教学策略

参考

[1]张卫民,王兵.幼儿生命教育的实践逻辑——基于一所华德福幼儿园的个案考察[J].湖南师范大学教育科学学报,2019,18(06):107-115.

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