基于培养应用型人才经济法课程考核模式与创新研究

张 红刚
保定职业技术学院

摘要

经济法课程的考核方式单一、僵化，过于注重终结性考核，没有实现教学目的，不能适应人才培养目标的需求。根据社会的人才需求现状，提出了过程性评价+知识性考核+课程论文综合性考核模式，力争创新实践，提出符合“教、学、研、用”的教学目标，适合我校学生实际的考核方法，实现以评促学、以评促教、以评促用，以导为主，以控为辅、导辅结合。对理论与实践各环节进行全面考查，促进学生提升管理能力与法律素质，最终实现取消形式上经济法课程期末考试的目标。

关键词

经济法；课程考核；考核模式

参考

[1]连婷.浅谈经济法课程的考核方式[J].中国乡镇企业会计,2015.1（195）.

[2]张新莉.高职经济法课程考核模式探析[J].价值工程,2010.10（176）.