掌握 OBE 成果导向法 ， 将 “ 课程思政 ”完美融入生涯规划课堂

曾 玉衡
广东科学技术职业学院

摘要

对于当前的00后学生，一份教案走天下的方法已经行不通了。对于老师而言，想设计一堂好课，需要读懂四个问题：教给谁？教什么？怎么教？为何教？这四个问题背后是OBE-成果导向的教育理念。

关键词

OBE-成果导向；课程思政；生涯规划

参考

[1]郭立银.大学生职业发展与就业指导[D].人民邮电出版社,2018．

[2]张耀灿.现代思想政治教育学[D]．北京:人民出版社,2006．

[3]韩震.社会主义核心价值体系研究[D].北京:人民出版社,2007．

[4]张世欣.思想教育规律论[D].浙江:浙江大学出版社,2008．