舞蹈 《 唐宫夜宴 》 的教育功能探讨——以小学教育为例

冯 青¹, 汪 劲松¹, 秦 侑廷²
1、湖北师范大学生命科学学院
2、湖北师范大学音乐学院

摘要

歌舞类节目因其艺术表达形式的美观和多样性，易于被小学儿童喜爱和接受。《唐宫夜宴》作为集艺术文化与现代科技于一身的现象级舞蹈作品，不仅拥有较高的欣赏价值，同时也有着丰富的教育意义，该节目在小学教育教学中能够发挥许多重要的教育功能，如：提高儿童的审美水平、弘扬传统文化、促进小学生的历史学习、培养儿童的爱国与创新精神等。

关键词

唐宫夜宴；教育功能；小学教育

参考

[1]曾学远.论电视节目的审美教育功能.声屏世界,1994(4):20-22.

[2]谢静漪. 《中小学传统文化教育指导标准》内涵解读.开封文化艺术职业学院学报,2020,40(11):204-206.