“ 小组合作学习 ” 在初中历史教学中的应用

王 美玲
贵州省六盘水市第十二中学

摘要

历史作为一门承古拓新的学科，在学生的学习生涯中发挥着不可替代的作用。但今天的初中历史教学在应试教育的影响下，过分注重分数，导致课堂教学形式单调，气氛僵硬，缺乏灵活性与趣味性。考虑到当前初中历史教学的不足，小组合作学习显得尤为有效。小组合作更多地强调学生的主体性，更能激励学生自觉主动地去学习钻研。

关键词

小组合作；初中历史；教学应用

参考

[1]黄延春. “小组合作学习”在初中历史教学中的应用[D].哈尔滨师范大学,2016.

[2]徐鑫鑫,刘芳.合作学习在初中历史教学中的应用研究综述[J].西部素质教育,2018,4(01):228-229.