基于国考影响思考师范生教学能力培养诉求

凌 晓牧
江苏第二师范学院

摘要

我国的师范教育，在“国考”背景下面对着新的挑战。国考对于师范毕业生的综合素养、教学实践能力有了更高要求，因此在笔试科目与面试内容当中，实践考核的比重又有大幅提升。因此我们需要基于国考背景的影响去思考对师范生教学能力的需求与培养重点。

关键词

国考；师范生；教学能力

参考

[1]唐祯蔚.国考背景下民办院校师范生实践能力的培养策略分析[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(19):34-36.

[2]付玲.师范生对教师教学的诉求分析——基于“国考”对师范生的影响[J].林区教学,2020(08):25-27.