中小学综合实践活动课程实施现状及其对策

赵 敏
新疆昌吉州教育教学研究中心

摘要

综合实践课程作为一门新兴课程，其课程开展旨在培养学生的综合实践能力、锻炼学生的创造力和探索能力。但根据当前新课程的开展形势分析，我国中小学综合实践活动课程的实施并未完善，大部分学校不重视实践课的开展、专职教师数量不足、课程资源紧缺。下面笔者将针对以上现状进行分析并给出相应的对策。

关键词

综合实践活动课程；实施现状；对策

参考

[1] 玥 关静 .喀什市小学综合实践活动课程的实施现状及策略研究[D].喀什大学,2016.

[2]杜建群.实践哲学视野下的综合实践活动课程研究[D].西南大学,2012.

[3]卢妮娜.中小学综合实践活动课程实施现状及其对策[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2010,29(06):104-107.