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基于线上线下混合模式的高职院校国家通用语言文字教学

魏 志琴
昌吉职业技术学院

摘要


国家通用语言文字指标准的普通话和规范的汉字,为了能够促进各个民族之间的沟通交流以及统一发展,需要教授和学习国家通用语言文字。对于高职院校学生来说,学好国家通用语言文字,可以为学好专业课,更为就业打下坚实的语言基础。线上线下混合教学是一种新型的教学模式,不仅能够丰富教师的教学手段和教学技巧,还能够提升学生学习国家通用语言文字的兴趣。通过“互联网+”的优势,可以尽全力提高少数民族学生的国家通用语言文字水平。本文从线上课程的建设、优势,线下课程的学习方式进行分析,探索学习国家通用语言文字的有效方法,切实帮助少数民族学生提升国家通用语言文字水平。

关键词


国家通用语言文字;线上线下混合教学

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参考


[1]王丽娟.高职院校国家通用语言文字教学探析[J].教育现代化.2019(37).

[2]唐未平.基于职业发展的高职学生语言文字能力培养的困境与对策[J].南宁职业技术学院学报.2019(02).

[3]秦艳红.高职院校大学生语言文字应用能力的培养[J].西部素质教育.2017(13).

[4]王菲菲.高职院校线上线下混合教学模式的探索与实践[J].时代农机,2019,v.46;No.322(08):99-100.


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