大学生认知误区之生涯规划

姚 东, 钟 婉音
四川大学锦城学院

摘要

对于大学生来说，生涯规划非常重要，这涉及到对于大学学业的规划，以及为而来职业的规划。本文从大学生普遍存在的对生涯规划的不当认识出发，从思维方式、不同年级特征、影响因素、和执行力方面提出了建议，希望能对大学生进行生涯规划起到指导作用。

关键词

大学生；认知；生涯规划

参考

[1]张丹鹤,秦小冬.应用型本科院校旅游人才职业生涯规划“链式”培养模式研究——以长春大学旅游学院为例[J].职业技术教育,2019,40(35):26-29.

[2]王淼,葛军.独立学院职业生涯规划教育校本化研究——以苏州大学文正学院为例[J].职业技术教育,2018,39(20):72-75.

[3]吴晓雄,刘敬芝.职业生涯规划教育对大学生自我发展作用的研究——以某“211工程”大学为例[J].西南交通大学学报(社会科学版),2017,18(04):59-69.

[4]李永霞,张焕荣,郎文革.大学本科全过程贯彻职业生涯规划教育的思考[J].中国成人教育,2016(07):92-94.