基于学习通的 《 初级会计实务 》 课程信息化教学改革探讨

杨 洪, 张 炜臻, 朱 慧敏
浙江东方职业技术学院

摘要

学习通等教学辅助工具的普及，推动了信息技术与高职会计教学的深度融合，也为高职会计专业信息化课程建设提供了平台保障。《初级会计实务》作为高职会计专业核心课程，对学生职业能力和职业素养的形成起关键作用，要实现差异化教学、提高课堂教学效果、落实课证融合，则须从课前准备、课中实施、课后反馈、考核评价四个环节实施信息化教学改革。

关键词

初级会计实务；信息化教学；混合式教学模式；学习通

参考

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