高职学生思政教育与职业素质培养融合路径分析

王 丽, 刘 丰
湖南外国语职业学院

摘要

当前，我国政府对于人才教育事业的关注力度不断加大，而高职院校不断开创以德树人的教育宗旨，这得益于其思想教育的不断发展。但是，在开展高职教育的过程中，不但要保障人才的素质和品德，而且要提升其适应社会的能力，从而为社会带来高素质的专业技术人才储备。这里需要高职院校的教育人员在开展教育的过程当中，做好职业素质的培养工作，促使人才素质和能力共同兼备。因此，教育工作者就要探索思政教育和职业素养培训的契合点，并制定出科学合理的融合思路，从而保障高职学生的思想政治素养和专业职业技能能够共同进步，推动我国高职教育工作迈向综合素质提升方向，保障高职院校就读人才具备良好的就业竞争力，为其将来的发展鉴定优良基础。本文对高职学生思想教育和职业技术能力培养进行分析，探索较为科学的方式，上两项教育工作能够共同推进，以期为我国教育工作者提供参考。

关键词

高职；思政教育；职业素质培养；融合路径

参考

[1]李静.高职学生思政教育与职业素养培养融合的路径分析[J].现代职业教育,2019(15).

[2]刘琪,罗旭靖.高职学生思政教育与职业素质培养融合的路径探究[J].山海经（教育前沿）,2020(3).